{"id":132,"date":"2026-01-24T14:32:39","date_gmt":"2026-01-24T14:32:39","guid":{"rendered":"https:\/\/entrelesgouttes.bzh\/?page_id=132"},"modified":"2026-05-21T17:34:53","modified_gmt":"2026-05-21T17:34:53","slug":"qui-suis-je","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.entrelesgouttes.bzh\/index.php\/qui-suis-je\/","title":{"rendered":"Qui suis-je ?"},"content":{"rendered":"\n
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Qui suis-je ?<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Mon parcours entre science et p\u00e9dagogie<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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J\u2019ai tiss\u00e9 un lien \u00e0 la nature, aux paysages, au monde du vivant depuis mon enfance.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ma formation initiale, une licence de biologie des organismes et des populations, m\u2019a permis d\u2019obtenir un socle de connaissances et de compr\u00e9hension du monde du vivant.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Anim\u00e9e par l\u2019envie de transmettre, d\u2019\u00e9duquer et de sensibiliser, je me suis orient\u00e9e vers le m\u00e9tier de professeure des \u00e9coles.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie, les \u00e9changes et le partage donnent tout son sens \u00e0 mon m\u00e9tier.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Travailler aupr\u00e8s des enfants est pour moi une \u00e9vidence. Chaque rencontre est unique. Leur curiosit\u00e9, leur spontan\u00e9it\u00e9 et leur \u00e9merveillement m\u2019inspirent profond\u00e9ment. Leur sensibilit\u00e9, leur \u00e9nergie et leur cr\u00e9ativit\u00e9 insufflent une dynamique vivante et authentique.<\/span><\/p>\n\n\n\n

J\u2019aime l\u2019\u00e9nergie du groupe, la richesse de la diversit\u00e9 et ces moments de partage qui nourrissent les apprentissages. Accompagner les enfants dans leurs d\u00e9couvertes, notamment au contact de la nature, enrichit profond\u00e9ment ma pratique.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Actuellement, mon activit\u00e9 professionnelle s\u2019articule autour de deux domaines compl\u00e9mentaires : l\u2019animation nature et l\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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L\u2019exp\u00e9rience de l\u2019\u00e9cole du dehors : apprendre \u00e0 ciel ouvert<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Depuis septembre 2021, je pratique l\u2019\u00e9cole du dehors avec ma classe chaque semaine sur un m\u00eame lieu.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Cette nouvelle pratique professionnelle ouvre un espace d\u2019exp\u00e9riences de bien-\u00eatre, de joie et d\u2019\u00e9merveillement partag\u00e9s.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Pratiquer l\u2019\u00e9cole dehors, c\u2019est ouvrir un espace o\u00f9 les relations, les apprentissages et les postures \u00e9voluent.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Cette approche p\u00e9dagogique permet d\u2019accompagner les enfants dans leur d\u00e9veloppement global, en lien avec leur environnement naturel, tout en r\u00e9pondant aux enjeux \u00e9ducatifs actuels des \u00e9coles et des territoires.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Voir onglet < \u00e9cole dehors et ses b\u00e9n\u00e9fices ><\/a><\/em><\/mark>.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Un stage de formation, d\u00e9clencheur du projet d\u2019animatrice nature<\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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En 2024, j\u2019ai particip\u00e9 au stage \u00ab Comment se former \u00e0 l\u2019animation nature ? \u00bb organis\u00e9 par le CPN (Conna\u00eetre et Prot\u00e9ger la Nature ) avec Fran\u00e7ois Lenormand et C\u00e9line Urso Baiordo.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Pendant cette formation, j\u2019ai exp\u00e9riment\u00e9 diff\u00e9rentes approches : sensorielles, ludiques, naturalistes et conceptuelles. Nous avons ensuite th\u00e9oris\u00e9 ces exp\u00e9riences et pr\u00e9par\u00e9 des s\u00e9ances concr\u00e8tes pour les enfants.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ce stage m\u2019a permis de prendre conscience du < syndrome du manque de nature ><\/em> <\/mark><\/a>et de comprendre que le moteur du changement de comportement est essentiellement \u00e9motionnel. J\u2019ai r\u00e9alis\u00e9 l\u2019importance de devenir un passeur de nature et de connecter les enfants \u00e0 leur environnement pour qu\u2019ils retrouvent du lien avec le vivant.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Je remercie chaleureusement mes deux formateurs et l\u2019\u00e9nergie rayonnante de tous les participants.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Les r\u00e9seaux qui nourrissent ma pratique<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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  • Conna\u00eetre et Prot\u00e9ger la Nature (CPN)<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • R\u00e9seau d\u2019\u00c9ducation \u00e0 l\u2019Environnement en Bretagne (REEB)<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • P\u00e9dagogie Par la Nature (PPN)<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • La Salamandre<\/span><\/li>\n\n\n\n
  • Je participe \u00e9galement, avec des enseignants, \u00e0 des rencontres \u00ab \u00c9cole dehors \u00bb organis\u00e9es avec l\u2019Office Central de la Coop\u00e9ration \u00e0 l’\u00c9cole (OCCE). Ces temps d\u2019\u00e9changes permettent de partager nos exp\u00e9riences, de croiser nos regards et de faire \u00e9voluer nos pratiques.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    Ce qui donne sens \u00e0 mon engagement<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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    Pour conclure cette page de pr\u00e9sentation, j\u2019aimerais partager ce qui donne sens \u00e0 mon engagement d\u2019animatrice nature et \u00e0 ma pratique de l\u2019\u00e9cole dehors.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Enrichie par toutes ces exp\u00e9riences, je souhaite aujourd\u2019hui proposer au jeune public des animations qui permettent de tisser un lien avec la nature, d\u2019\u00e9veiller leur curiosit\u00e9 et de d\u00e9velopper leur sensibilit\u00e9, leur attention ainsi que leurs capacit\u00e9s perceptives au monde vivant.<\/span><\/p>\n\n\n\n

    Comme le dit Joseph Bharat Cornell<\/strong> :<\/span>
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    \u00ab<\/em> Vivre la nature avec les enfants ! \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

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    Les exp\u00e9riences v\u00e9cues en nature r\u00e9sonnent \u00e9galement avec les comp\u00e9tences cl\u00e9s du XXI\u1d49 si\u00e8cle identifi\u00e9es par l\u2019UNESCO. Celles-ci se construisent naturellement par l\u2019exp\u00e9rience, le jeu, l\u2019observation et le contact direct avec le vivant :<\/span><\/p>\n\n\n\n

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    • Cr\u00e9ativit\u00e9<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Communication<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Coop\u00e9ration<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Esprit critique<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Sant\u00e9, bien-\u00eatre et gestion du stress<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Estime de soi et r\u00e9silience<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Motivation d\u2019apprendre et curiosit\u00e9<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Autonomie<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Empathie et exp\u00e9riences sociales<\/span><\/li>\n\n\n\n
    • Lien avec l\u2019environnement et art de vivre durable<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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      \u00c0 travers ces animations, la nature devient un v\u00e9ritable terrain d\u2019apprentissage, de relation et de confiance.<\/span><\/p>\n\n\n\n

      C\u2019est cette approche sensible, joyeuse et profond\u00e9ment humaine que je souhaite partager dans chacune de mes propositions.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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